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小学英语情境教学研究
引用本文:姜丽英.小学英语情境教学研究[J].考试周刊,2014(8):108-108.
作者姓名:姜丽英
作者单位:乌兰察布市四子王旗乌兰花镇第七小学,内蒙古乌兰察布012000
摘    要:在小学英语教学中,要让情境教学真正发挥作用,教师就要转变观念,更新知识结构,构建以学生为本的课堂,创设富有英语特色的情境,激发学生的兴趣,让学生在情境中轻松愉快地进行英语交流,从而促进语言能力的发展。

关 键 词:小学英语教学  情境教学  语言能力
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