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| 对当前班级管理存在的问题的几点思考 | |
| 引用本文： | 王庭顽.对当前班级管理存在的问题的几点思考[J].江西教育,2003(4):9-9. |
| 作者姓名： | 王庭顽 |
| 作者单位： | 波阳县双港镇乐亭中学 |
| 摘 要： | 班级管理是教师根据一定的目的和要求,采用一定的手段和措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调和控制,以实现教育目标的组织活动过程。班级管理的主体是班级群体即学生群体。班级是教师和学生联系的纽带,是教师进行教学活动的基本单位,也是学生活动的重要场所,它具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生的行为等功能。因此班级管理的完善与否,对于班级活动的顺利进行,学生的健康成长和全面发展具有很大的影响。 |
| 关 键 词： | 班级管理 班主任工作 管理模式 自我教育 创新精神 |
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