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| “同步练习法”的尝试 | |
| 引用本文： | 桑文耀.“同步练习法”的尝试[J].中国学校体育,2002(3):27-27. |
| 作者姓名： | 桑文耀 |
| 作者单位： | 浙江舟山市金塘镇河港中心小学 (316033) |
| 摘 要： | “同步练习法”是笔者由双人跳水运动引用而来的。双人跳水关键在于心灵相通、默契配合，外在表现为“同步性”。吸取其精髓，在体育课中采用二人或多人同时练习，除了动作的准确性以外更注重动作的同步性、一致性。 “同步练习法”的作用：一、便于学生更全面、更有效的掌握动作。动作的学习总是简单枯燥的，学生的热情不易长久保持。目标为一切行为的动力，而同步练习法就给学生提出一个共同的目标——冠军。为了争创冠军，彼此相互教学、虚心请教，枯燥无味的动作也无法阻挡他们前进的步伐。二、有利于学生与他人情感交流。在个体… |
| 关 键 词： | 教学方法 体育教育 跳水运动 动作练习 |
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