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| 创造性思考的发问技巧五则 | |
| 引用本文： | 严志平,范平.创造性思考的发问技巧五则[J].中国学校体育,2002(3):28-28. |
| 作者姓名： | 严志平 范平 |
| 作者单位： | 上海市童的梦实验小学 (200435) |
| 摘 要： | 问题是创新的基础和前提，只有“提出问题”才能开拓进取，才能培养学生独立思考，积极创新的精神，也只有“提出问题”，才能培养出更多更好的开拓创新、锐意进取的人才。在教学中，教师善于提出问题、主动探究问题的习惯和能力，是一个值得关注的课题。因此，笔者就创造性思考的发问技巧进行了研究与实践，在此谈谈点滴体会： 一、假如的问题 教师可以利用课堂体育活动中发生的一些情况来问学生。例如，教师在篮球教学课上教单手胸前传球。课开始，教师请两名学生出列，一名学生接传球，一名学生防传球，教师面向全体学生说… |
| 关 键 词： | 创造性思考 体育活动 体育教育 教学方法 |
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