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| 心理诱导在小学体育教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张爱民.心理诱导在小学体育教学中的运用[J].中国学校体育,2002(3):13-13. |
| 作者姓名： | 张爱民 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市江平路小学 (225400) |
| 摘 要： | 近年来，在应试教育的影响下，许多课程的教学都出现了学生厌学的现象。体育课也不例外。少年儿童本是最喜欢体育的人群，他们讨厌体育课的原因很多，有的是由于课的内容、方法太枯燥，导致学生反感；有的则受教师中心论的影响，把学生置于“被管理、被训练”的被动从属地位；有的是只从教材内容来安排组织教法，很少考虑学生在体育活动中的心态与情感。由于忽视了学生不同的体育兴趣、爱好和特长，压抑了学生个性的发展，所以，目前有很大一部分小学生怕上体育课，只要一上体育课就感到浑身不自在，头脑一片空白，呼吸和脉博加快，面色苍白… |
| 关 键 词： | 心理诱导 小学教育 体育课 体育教学 |
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