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| 高中体育课德育设计 | |
| 引用本文： | 吴红梅,吴峰.高中体育课德育设计[J].中国学校体育,2002(3):15-16. |
| 作者姓名： | 吴红梅 吴峰 |
| 作者单位： | 河南省原阳县第一中学 (453500) |
| 摘 要： | 如何在高中体育课中实施德育教育，贯彻学生身心全面发展方针，使体育教育真正成为提高学生素质，发展学生能力的主渠道，是当前高中体育课教学必须正视的课题。这里试对高中学段体育课1－3年级课程德育设计如下： 一、学段总体目标设计 1. 依据青少年心理发展特点及高中体育教学的要求，制订总体教育目标，指导不同年级的教学工作，使德育教育成为一个系统的、循序渐进的过程，这一系统包括以下基本方面： (1)爱国主义教育；(2)集体主义教育；(3)遵纪守法，做社会好公民教育；(4)劳动观念和爱护公物教育：(5)道德品质… |
| 关 键 词： | 高中教育 体育课 德育 教学方法 体育教育 |
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