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| 教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”的操作平台 | |
| 引用本文： | 秦龙,高健.教育引导大学生自觉划清“四个重大界限”的操作平台[J].教育教学论坛,2013(26). |
| 作者姓名： | 秦龙 高健 |
| 作者单位： | 大连海事大学,辽宁大连,116026 |
| 基金项目： | 2010年教育部人文社会科学研究专项任务项目"教育引导大学生自觉划清‘四个重大界限’研究",辽宁社会科学基金项目"教育引导大学生自觉划清‘四个重大界限’研究",辽宁省教育厅项目"社会主义核心价值体系融入思政课的路径研究",2011年教育部新世纪优秀人才支持计划资助项目,2012年中央高校基本科研业务费资助项目的阶段性成果 |
| 摘 要： | 要引导大学生自觉划清"四个重大界限",就一定要把自觉划清"四个重大界限"的内容融入到大学生思想政治教育的全过程中,必须积极开发运用好思想政治教育的四个平台,即课堂理论教育平台、校园文化教育平台、网络信息教育平台、社会实践教育平台。 |
| 关 键 词： | 教育引导 大学生 “四个重大界限” 操作平台 |
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