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| 在小学《品德与社会》课堂教学中凸显人文精神 | |
| 引用本文： | 卢有林.在小学《品德与社会》课堂教学中凸显人文精神[J].基础教育研究,2012(13):43-44. |
| 作者姓名： | 卢有林 |
| 作者单位： | 田东县田东高级中学,广西田东,531500 |
| 摘 要： | 《品德与社会》的总目标是：“促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。”它表明了该课程的方向性和人文性。 |
| 关 键 词： | 《品德与社会》 人文精神 课堂教学 小学 社会性发展 良好品德 认识社会 合格公民 |
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