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信息技术教育与课程整合初探
引用本文:侯瑞祥.信息技术教育与课程整合初探[J].中小学电教,2014(8):13-13.
作者姓名:侯瑞祥
作者单位:滕州市荆河街道滕南中学,山东滕州277500
摘    要:信息技术与课程整合是一个非常复杂的过程,而不是短时间内就能完成的,这就要求我们要对整合有一个深入的了解,勇于探索,积极实践,付诸行动,真正了解信息技术与课程整合的含义。文章系统分析了信息技术与课程整合的概念,剖析了信息技术与课程整合存在于实际教学中的问题,并对整合的实施提出了科学合理的建议。

关 键 词:教育技术装备  信息技术  教育网络环境  课程整合  多媒体
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