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| 生命教育：灾后教育重建的必由路向——成都市区域性开展中小学生命教育的思考与实践 | |
| 引用本文： | 李全,胡燕,曹璇.生命教育：灾后教育重建的必由路向——成都市区域性开展中小学生命教育的思考与实践[J].教育科学论坛,2010(3):62-63. |
| 作者姓名： | 李全 胡燕 曹璇 |
| 作者单位： | 成都市教育科学研究所,成都610031 |
| 摘 要： | 一、生命教育对灾后教育重建的重大意义
（一）灾后师生心灵重建迫切呼唤生命教育
“5·12”汶川特大地震．给灾区师生带来的不仅仅是生命财产的巨大损失，还有刻骨铭心、持续不断的心灵撞击。部分学生表现为缺少安全感和归属感、回避社交、行为退缩、丧失生活热情，对生命和人生意义持怀疑态度。 |
| 关 键 词： | 生命教育 教育重建 灾后 中小学 区域性 成都市 实践 路向 |
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