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| 用“算法思想”认识和解决数列通项公式的相关问题 | |
| 引用本文： | 崔佃金.用“算法思想”认识和解决数列通项公式的相关问题[J].中学数学杂志,2008(6):21-23. |
| 作者姓名： | 崔佃金 |
| 作者单位： | 山东省桓台第一中学,256400 |
| 摘 要： | 数列通项公式是给出数列和研究数列性质的重要方式．随着国家《普通高中数学课程标准》的实施，“算法思想”已成为高中数学课程的一条重要主线．在信息技术背景下，我们对数列的通项公式有了全新的认识，通过设计程序用计算机求通项公式和由通项公式求数列的某些项，变的可行且十分简单方便． |
| 关 键 词： | 数列通项公式 算法思想 数学课程标准 和解 普通高中 信息技术 设计程序 数列和 |
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