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| 从《香菱学诗》看语文积累和实际运用 | |
| 引用本文： | 赵更升.从《香菱学诗》看语文积累和实际运用[J].学周刊C版,2013(5):131. |
| 作者姓名： | 赵更升 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市武都区马营初级中学 |
| 摘 要： | 一、激发学生兴趣,营造良好的学习环境积累是语文学习的基础,也是写作的基础,没有丰富的知识积累、语言积累,就不可能写出好的文章。在《红楼梦》中,香菱初学写诗就写出了那样的好诗,决非偶然。笔者认为这是由于她把全部副精力都用在写诗上,执着地追求实现自己的目标。这是她取得成功的主要原因,但除此而外,也还有一些不可忽视的因素。首先,香菱有良好的资质,入园前总能忙中"偷空儿"读几首诗,这证明她决非"俗人",且酷爱钻研学习。入园后听 |
| 关 键 词： | 实际运用 香菱 激发学生兴趣 语言积累 语文学习 知识积累 红楼梦 学生作文 林黛玉 学习环境 |
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