| 高中语文教材人与自然尚欠和谐 |
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| 引用本文： | 汤国梁.高中语文教材人与自然尚欠和谐[J].济宁师范专科学校学报,2005,26(6):94-95. |
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| 作者姓名： | 汤国梁 |
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| 作者单位： | 济宁师范专科学校老干部处,山东济宁272025 |
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| 摘 要： | 本文从现行的高中语文讲读教材和写作教材中列举实例，进行分析，认为在教材的选编中，对人与自然的和谐关系重视不够，甚至产生错误，很容易误导师生。
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| 关 键 词： | 语文教材 人与自然 和谐 观念 |
| 文章编号： | 1004-1877（2005）06-0094-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-08 |
| 修稿时间： | 2005年9月8日 |
The Unharmonious Phenomena between Human and Nature in Chinese Textbooks in High School |
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| TANG Guoliang.The Unharmonious Phenomena between Human and Nature in Chinese Textbooks in High School[J].Journal of Jining Teachers College,2005,26(6):94-95. |
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| Authors: | TANG Guoliang |
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| Abstract: | this article analyses Chinese textbooks and illustrates with examples that in thetextbooks, the editors did not pay enough attention to the harmony between human and nature andeven made some mistakes which and mislead teachers and the students. |
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| Keywords: | Chinese textbook human and nature Harmony idea |
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