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| 激发学习兴趣 焕发课堂活力 | |
| 引用本文： | 沈斌.激发学习兴趣 焕发课堂活力[J].北京教育(高教版),2014(1):71-71. |
| 作者姓名： | 沈斌 |
| 作者单位： | 北京市东城区天坛东里小学 |
| 摘 要： | 新一轮的课改，给写字教学带来了勃勃生机。自主学习、体验感受和共同参与，调动了学生的学习积极性，为老师创造性地教学奠定了基础。我尝试利用自主、合作、探究这一新的学习方式，重新构建传统的写字教学，这个过程使我对写字课有了全新的认识。 |
| 关 键 词： | 激发学习兴趣 课堂活力 写字教学 自主学习 学习积极性 共同参与 学习方式 创造性 |
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