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| 促进高中生自主学习的策略研究 | |
| 引用本文： | 武汉市第中学课题组,汪玉明,刘伟华.促进高中生自主学习的策略研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2006(5). |
| 作者姓名： | 武汉市第中学课题组 汪玉明 刘伟华 |
| 摘 要： | 促进学生自主学习是素质教育的要务之一。首先要有一定的条件,即有教学理念的支持,学生有自主选择权,有富有教学技巧和充满人文精神的教师。其次要有一定的方法,即建立以生为本的课堂氛围,使学生认同设定的学习目标,多组织能发挥学生自主权的活动,灵活运用多种教学方法。最后还必须采取对练式、讨论式、探究式和体验式的学习策略。运用多种“自主学习”的策略,能增强学生的学习能力、理解能力和应用能力;能提升学校的教育教学质量和师资水平。 |
| 关 键 词： | 自主学习 高中生 策略 |
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