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| 分享阅读：促进大一非英语专业学生适应大学英语阅读教学的好方式 | |
| 引用本文： | 胡冬梅.分享阅读：促进大一非英语专业学生适应大学英语阅读教学的好方式[J].中国科教创新导刊,2009(35):138-138. |
| 作者姓名： | 胡冬梅 |
| 作者单位： | 中国地质大学外国语学院,武汉,430074 |
| 摘 要： | 高中英语阅读教学模式和方法与大学英语阅读教学模式和方法的差异,给大一非英语专业学生适应大学英语教学带来一定的困难。对他们来说,适应大学英语阅读教学,在一定程度上是一种挑战。如果在大一上学期不能顺利地适应大学英语阅读教学,那么大部分学生会对英语失去兴趣,直到最后会出现课堂上的＂麻木＂现象,有的学生甚至会因为厌倦英语学习而想尽办法逃课。如何帮助学生顺利适应大学英语阅读教学？本文拟对这种现象提出一种好方式——分享阅读。 |
| 关 键 词： | 分享阅读 环境因素 策略 |
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