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| 高职生需要什么样的班主任 | |
| 引用本文： | 马力.高职生需要什么样的班主任[J].教育与职业,2010(28). |
| 作者姓名： | 马力 |
| 摘 要： | 高职生具有自我意识发展不完善、情绪自控能力较弱、人际关系适应不良等心理特点,这使其对班主任的心理依赖程度要高于其他大学生.那么高职生需要什么样的班主任?他们对班主任的心理需求如何?值得探讨.因此,笔者对此进行了调查,调查以青海省部分高职院校在校生为抽样对象,调查内容包括高职设置班主任的必要性、学生期待的班主任素质、作用等方面,共发放问卷2000份,收回1861份,有效回收率为93.05%. |
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