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| 信息技术与阅读教学整合的尝试 | |
| 引用本文： | 郭灵淑.信息技术与阅读教学整合的尝试[J].中国教育技术装备,2009(16):141-141. |
| 作者姓名： | 郭灵淑 |
| 作者单位： | 河北省威县张营学区东平镇小学 |
| 摘 要： | 以计算机及网络为核心的信息技术,作为教育辅助手段,可以成为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与丰富的教学环境创设工具.如将这些工具全面地应用到语文的阅读教学过程中,使教学资源、教学要素和教学环节经过整理、组合、相互融合,在整体优化的基础上可以产生聚集效应. |
| 关 键 词： | 信息技术 教学整合 阅读 认知工具 自主学习 教学环境 教学过程 教学资源 |
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