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| 游戏活动中幼儿告状行为类型及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.成都市第十三幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿进入中、大班以后与同伴交往的意愿更强,但由于缺乏解决问题的能力和方法,通常会用"告状"的方式表达不满。通过观察发现,幼儿"告状行为"不仅是表达"解决冲突"的需求,还蕴含着其他教育价值。文章梳理出游戏中幼儿告状行为的产生原因主要有生活经验冲突、自身安全和利益受到侵犯、规则冲突、他人行为影响游戏进程等四大类型,并针对不同类型的告状行为提出相应策略。 |
| 关 键 词： | 幼儿 游戏活动 告状行为 应对策略 |
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