首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
美国政府学前教育投入的特点、趋势与启示
作者单位:
;1.浙江财经学院
摘 要:
<正>一、美国政府学前教育投入的特点(一)投入以各种各样的项目形式进行,"拼凑"特征明显美国学前教育投入依据不同层级政府法律,以各种各样的项目形式进行。主要项目有:开端计划(包括早期开端计划)、幼儿特殊教育、州Pre-K、儿童保育抵免、儿童保育补贴等,这些项目无论在管理部门、资金来源,还是在项目目标、准入条件等方面各有侧重,缺乏统一的学前教育投入政策,
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号