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| 小班角色区游戏现状及改善策略 | |
| 作者单位： | ;1.深圳市彩田幼儿园 |
| 摘 要： | 角色区作为班级环境布置的一个常设区域,在培养幼儿的社会交往能力,促进其社会性发展方面扮演了重要的角色。文章选择小班幼儿为研究对象,重点分析了该阶段幼儿角色游戏的特点,并在此基础上提出了一些具有针对性的改善策略。 |
| 关 键 词： | 小班 角色区游戏 改善策略 |
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