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硕士研究生论文评级标准初探——以“互联网+教育”为时代背景

摘要：	近年来,我国“互联网+教育”模式逐步兴起,成为未来发展的必然趋势.当下硕士研究生在论文写作的时候,存在基本属性缺失,增益属性不足和学术失信等问题,因此,可以尝试构建一个论文评级标准,并且让之与“互联网+教育”模式高度的融合,这样不仅有利于研究生论文的完成、修改和评价,还可以为学术论文写作水平的提升提供借鉴和参考.
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