首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
幼儿园“片区联动”教研与园本教研的融合
作者单位:
;1.福建省泉州市鲤城区教师进修学校
摘 要:
文章介绍了幼儿园"片区联动"教研与园本教研融合的途径和契机。两者融合的意义在于"片区联动"教研能带动园本教研的开展,园本教研又能更深入地推进"片区联动"教研。
关 键 词:
园本教研
“片区联动”教研
融合
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号