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| 初中生感知到的教师期望差异研究 | |
| 引用本文： | 刘晓光.初中生感知到的教师期望差异研究[J].开封教育学院学报,2010,30(4):81-83. |
| 作者姓名： | 刘晓光 |
| 作者单位： | 广东培正学院,广东,广州,510830 |
| 摘 要： | 教师期望效应是一种巨大的教育力量,其对学生的影响是非凡的。不同性别、不同年级、不同成绩、不同空间分布、不同职务、不同家庭经济状况的学生知觉到的教师期望差异是客观存在的。这就要求教师遵循民主性、适度性、差异性原则,尽量采取措施,促进每一个学生的健康成长。 |
| 关 键 词： | 教师期望 人口学变量 差异 |
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