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| 广州市中学《体育与健康教育》校本课程设置实施的调查分析 | |
| 引用本文： | 陈星飚,黄勇潮,梁国雄,谢勇辉.广州市中学《体育与健康教育》校本课程设置实施的调查分析[J].体育世界,2008(12):37-39. |
| 作者姓名： | 陈星飚 黄勇潮 梁国雄 谢勇辉 |
| 作者单位： | [1]北京交通大学讲师 [2]北京体育大学 [3]广州市广外附设外语学校教师 |
| 摘 要： | 《体育与健康教育》的目标是使所有受教育者通过体育课程的学习达到身体、心理健康,成为有责任心的社会人。本文以广州市20所重点初中和18所重点高中《体育与健康教育》课程设置实施为实验研究对象,通过利用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、对比分析法、实地观察记录法等研究方法;了解实施新课程标准进行教学以来,校本课程设置的普遍存在问题。提出现阶段区域校本课程设置的理论依据为：“自然、和谐、发展、成功”;达成技能目标为：“养生、求生、救生”;为区域《体育与健康教育》科学地、可持续的发展提供参考。 |
| 关 键 词： | 校本课程 课程设置 体育与健康 |
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