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| 体育教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 林萍.体育教学中的审美教育[J].河北教育,1999(Z2). |
| 作者姓名： | 林萍 |
| 摘 要： | 一、结合形体训练进行审美教育１．通过形体训练培养学生正确的身体姿态，要求学生做到坐要端正，站要站直，走要自然。各种动作要舒展大方，克服弓腰驼背，摇头晃脑等不良习惯，使身体各部位处于最合理的位置，外观给人以美的感受。２．结合形体课中的徒手组合及简单的舞蹈内容，让学生通过审美实践，体会到人体造型美和艺术美。二、结合讲解、示范进行审美教育体育教学中讲解、示范是一堂体育课的重要组成部分。教师是体育课的组织者，也是知识的传授者，既是学生直接感知的对象，又是学生审美的对象。因此，教师的仪表、体态、言谈、举止… |
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