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| 青年人之于大学教育的反转思考 | |
| 引用本文： | 郑晓静.青年人之于大学教育的反转思考[J].大学.研究与评价,2014(9). |
| 作者姓名： | 郑晓静 |
| 作者单位： | 西安电子科技大学;中国科学院;发展中国家科学院; |
| 摘 要： | 正长期以来,围绕"培养什么人""怎样培养人"这一教育的根本问题,无论是大学本身、教育主管部门还是理论界,从不同的层面进行了广泛深入地思考、讨论和探索,即包括从服务国家与社会发展的需求层面,也包括从促进人的全面发展层面。然而,如果换一个角度,立足"人"来看大学,或者说透过"人",从"人"的角度特别是青年人的角度来反转思考:青年人为什么值得接受大学教育?也许会对现行大学教育带来全新审视,对推动全面深化教育综合改革带来新的启示;也可能会让我们更加全面、 |
| 关 键 词： | 教育综合改革 大学理想 发展层面 自我发展 文化特质 专业选择 课堂内外 逻辑理性 转化能力 周年纪念 |
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