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| 90年代以来美国博士教育问题及对策研究 | |
| 引用本文： | 何逢春.90年代以来美国博士教育问题及对策研究[J].中国研究生,2004(6):22-24. |
| 作者姓名： | 何逢春 |
| 作者单位： | 河北大学 硕士研究生 |
| 摘 要： | 美国的博士培养机构和博士生的质量,都堪称世界一流, 享有极高的声誉,被许多国家作为典范而效仿。然而,美国 博士教育并不是十全十美。尤其是20世纪90年代以来,由于 政治、经济及科学技术等原因,博士教育问题越来越突出,迫 使美国重新审视博士教育,并采取了一系列的改革措施。 |
| 关 键 词： | 20世纪90年代 美国 博士教育 教育对策 研究生学院 课程改革 学位制 专业科学硕士课程计划 |
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