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| 科学使用评点阅读法 | |
| 引用本文： | 鞠圣岳.科学使用评点阅读法[J].语文教学与研究,2009(5). |
| 作者姓名： | 鞠圣岳 |
| 作者单位： | 山东新泰市第一中学教师 |
| 摘 要： | 阅读能培养健全的人格，为学生的幸福人生奠基；阅读情感、阅读能力和阅读习惯是学生成长的核心素质，因此，研究性学习中的阅读不是让学生娱乐的，而是用来提高思维能力、增长才干的。阅读的内容不能是废纸，用了就扔了，也不能是笑料，让学生哈哈一笑就忘了，而是应让阅读的东西渗透到他的思维中，形成一种人生经验，形成一种创新能力。怎样才能让学生通过阅读提高能力呢？我认为评点法是最好的阅读方法。那么阅读中教师怎样引导学生使用好评点法呢？ |
| 关 键 词： | 阅读法 评点法 学生成长 科学 阅读能力 思维能力 人生经验 研究性学习 |
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