|
|||||
|
|
| 探讨小学数学课堂教师提问的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.内蒙古鄂托克前旗昂素小学 |
| 摘 要： | 课堂提问是数学课堂教学的重要组成部分,课堂提问的有效性直接关系到教学的效率和效果。本文立足于小学数学课堂的教学实践,通过深入分析小学教师课堂提问中存在的问题,提出提高课堂提问有效性的途径,以促进师生之间的良好互动,从而提升教学的质量与效果。 |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂提问 有效性 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |