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| 如何利用体育教学教书育人 | |
| 引用本文： | 韩桂兰.如何利用体育教学教书育人[J].青海教育,2008(3):42-43. |
| 作者姓名： | 韩桂兰 |
| 摘 要： | 育人是学校教育教学的最高目标,笔者就如何利用体育教学教书育人,谈以下几点认识。一、教师要树立良好的形象教学过程既是教师引导学生学习的过程,也是学生观察、了解教师的过程。教师的思想品德、举止言行都会给学生留下深刻的印象,从而产生对教师的评价,而评价的高低对学生的学习将产生积极或消极的影响。体育教师要做到既教书又育人,树立自身良好的形象尤显重要。当前,仍有为数不少的体育教师认为,为人师表、教书育人似乎与体育教学无关。 |
| 关 键 词： | 教书育人 体育教学 利用 教师引导 学生学习 体育教师 教育教学 教学过程 |
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