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| 江西省民办高校音乐基础理论类课程教学的现状及对策 | |
| 引用本文： | 刘文珺.江西省民办高校音乐基础理论类课程教学的现状及对策[J].知识窗,2016(4):45. |
| 作者姓名： | 刘文珺 |
| 作者单位： | 南昌航空大学音乐学院 |
| 摘 要： | 音乐基础理论类课程教学是江西省民办高校音乐专业学生学习音乐基础知识的载体。但是,江西省民办高校学生音乐基础理论薄弱,大大影响了学生对音乐的深刻分析和再创造。根据调查研究,笔者分析了江西省民办高校音乐基础理论的教学现状,并提出了四点对策。一、江西省民办高校音乐基础理论类课程教学的现状1.不重视音乐基础理论类课程目前,江西省民办高校的音乐教育没有摆脱传统的教学理念和模式,学生只追求专业成绩,不 |
| 关 键 词： | 音乐基础理论 音乐专业学生 音乐教育 音乐基础知识 专业成绩 民办高校学生 基础理论课 音乐素养 音乐素质 奥尔夫 |
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