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| 善待孩子的“坏” | |
| 引用本文： | 胡小芳.善待孩子的“坏”[J].辽宁教育,2016(4):74. |
| 作者姓名： | 胡小芳 |
| 作者单位： | 湖北省秭归县归州中学 |
| 摘 要： | 办公室里,化学老师在讲述刚才课堂上发生的事:"下午第一节课上,同学的学习状态都不好,为了让打瞌睡的同学精神一下,我猛然地提高了声音:‘谁能给我解释一下爆炸现象发生的景象?’同学们顿时精神抖擞起来。‘严军,请你来回答。’严军极其不情愿地站起来,答道:‘嘣!’我一听十分生气,可是看到同学们爆笑一片,精神也好了不少。这个意外之喜让我一下冷静下来,我表扬严军同学回答得不 |
| 关 键 词： | 爆炸现象 不好看 开机状态 思品课 课堂气氛 清传 上课铃声 教育智慧 日常教学 教育契机 |
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