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| 微课应用于职业教育英语课程的探索 | |
| 引用本文： | 梁宵.微课应用于职业教育英语课程的探索[J].科教文汇,2016(4):73-74. |
| 作者姓名： | 梁宵 |
| 作者单位： | 惠州城市职业学院 |
| 摘 要： | 相对于传统40或者45分钟一节的课程,微课时间精简、授课内容集中,更加符合职业英语教学目的性、针对性强的特点,能够充分针对学生学习过程中的某一个环节或"症结"进行专项教学。本文以"微课应用于职业英语教学课程"为主要研究对象,首先阐释了当前职业英语教学过程中存在的课程缺点,然后分别阐释了微课在其教学过程中的应用策略以及需要注意的问题。望本文的论述能使当前从事职业英语教学的广大教育工作者,意识到微课这样一种新兴的教育模式对于提升学生学习自主性和积极性方面所能发挥的作用,进而对教学效果和教育质量的提升有所裨益。 |
| 关 键 词： | 微课 职业英语教学 教学资源 |
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