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| 小学英语小班化课堂教学的集约型转变 | |
| 引用本文： | 李泓娇.小学英语小班化课堂教学的集约型转变[J].新教育(海南),2016(4):50-51. |
| 作者姓名： | 李泓娇 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区邱隘镇中心小学 |
| 摘 要： | 小班化教学是教学发展的必然选择,它的核心体现了现代教育的精髓。小班化为切实解决英语教学问题提供了契机,教师应把握小班化英语教学模式走向集约型的转变:一是从"中心"到"主阵地",开放课堂教学方式;二是从"培优"到"普教",让每一个学生都抬头走路;三是从"智育"到"多元化发展",实施多元教学评价;四是从"理念"到"策略",落实教学细节;五是从"单一"到"整体",实现"四维发展";六是从"特例"到"常态",走向制度化。 |
| 关 键 词： | 集约型 开放教学方式 多元化发展 四维发展 |
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