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| 关于初中英语小班化教学中的情景创设分析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省庆元县菊隆中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育教学理念的提出和推广,初中英语小班化教学措施也得到了较为普遍的运用,小班化教学活动具有范围小、人数少等特点,通过情景教学法能够产生更加显著的效果。本文主要从初中英语小班化教学的实际特征出发,选择有效的教学方式来对教学情景加以创设,从而不断提升教学有效性和针对性,保证英语教学活动的顺利进行。 |
| 关 键 词： | 初中英语 小班化教学 情景创设 |
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