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| 游戏的学问 | |
| 引用本文： | 胡道德.游戏的学问[J].班主任之友,2004(4):20-20. |
| 作者姓名： | 胡道德 |
| 作者单位： | 湖北大悟滨河学校 |
| 摘 要： | 课外游戏活动是学生生活的重要组成部分,而其本身几乎是在完全自愿、自发的状态下开展的。学生在活动过程中,个性得到了充分的张扬,情感得到了淋漓尽致的渲泄,价值观、人生观也在悄然地孕育、萌生。学生的课外游戏活动,既有学校行为习惯养成教育的痕迹,又受社会因素的影响,其中尤以来自学生间思想和习惯的相互碰撞对学生影响最大。总的来看,不管是活动的形式还是活动的内容,都呈现多样化、智能化的趋势,无不打上时代的烙印。特点之一:规则无处不在不管是低年级孩子玩的“弹珠子”游戏,还是高年级学生玩的“踢毽子”游戏,或是大小皆宜的“跳… |
| 关 键 词： | 课外游戏活动 个性发展 养成教育 小学 素质教育 |
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