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| 初中历史线索教学模式分析 | |
| 引用本文： | 冯爱华.初中历史线索教学模式分析[J].学子,2015(4):55. |
| 作者姓名： | 冯爱华 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市顾庄学校 |
| 摘 要： | 一、引言初中历史作为中考必考的一门科目,在初中阶段中占据着举足轻重的教学地位,要求教师要在教学过程中能够讲究教学策略注重教学方法。在本文中,将就初中历史线索教学模式进行一定的分析与探讨。二、初中历史线索教学1.以时间轴为线索放眼我国的历史,可以看到的是由悠久时间所构成的历史画卷。从古至今,很多事件的出现共同构成了我国的历史。对于这部分事件而言,其都具有其特有的背景、起因、结果, |
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