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| 分数化成有限小数的规律 | |
| 引用本文： | 汤永贤.分数化成有限小数的规律[J].上海教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 汤永贤 |
| 作者单位： | 湖南省保靖县实验小学 |
| 摘 要： | 一、激趣。课伊始,课间活动中的一切还在学生的脑海中萦绕,注意力不可能一下子集中到课堂上来,因此我们要千方百计地创设问题的情境,激发学生学习的积极性,使他们对所学内容产生兴趣。1.展示判断题。由几名中下学生说出一些最简分数。教师有意识地抽样归类板书,如: |
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