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| 评估指标中“教学四项经费”统计问题的解困 | |
| 引用本文： | 田锋.评估指标中“教学四项经费”统计问题的解困[J].中国高等教育评估,2006(2):72-73. |
| 作者姓名： | 田锋 |
| 作者单位： | 广东商学院教务处 |
| 摘 要： | 教学四项经费是教育部《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》（以下简称《评估方案（试行）》）中一个重要的二级指标。关于它在评估中的重要性，周济部长曾说过，“教学经费投入作为一项重要指标，教学经费不达标，学校的教学评估就不能通过”。因而，教学四项经费已成为教育部专家组在进行院校评估时的重点考察对象。这一评估指标的规定，对于各所迎评院校来说，一方面要加大投入，另一方面也要对所投入的教学四项经费进行合理的统计。统计过程中最核心的问题就是如何确定教学经费的统计口径，统计口径过窄，就有可能导致比例不达标，评估难以通过； |
| 关 键 词： | 教学经费投入 本科教学工作 评估指标 统计问题 普通高等学校 解困 评估方案 统计口径 二级指标 教学评估 |
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