|
|||||
|
|
| 趣味拓展:基于开放题的数学素养培养 | |
| 引用本文： | 田志红.趣味拓展:基于开放题的数学素养培养[J].扬州大学学报(高教研究版),2013(Z1):28-31. |
| 作者姓名： | 田志红 |
| 作者单位： | 连云港市院前小学 |
| 摘 要： | 早在20世纪80年代,科克罗夫特在其报告中就提出了"数学素养"的概念,此后数学素养越来越受到国际教育界的广泛关注。"数学素养"一词在我国首次见于1992年《数学教学大纲》,其后2001年《九年制义务教育数学课程标准(实验稿)》《义务教育数学课程标准》也都强调了这个概念。从不同知识领域,以课堂开放题为平台,通过趣味拓展可以实现对数学素养的培养。 |
| 关 键 词： | 数学教学 数学素养 趣味数学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |