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| 刍议非语言性行为在体育教育中的作用与应用 | |
| 引用本文： | 卞红.刍议非语言性行为在体育教育中的作用与应用[J].考试周刊,2011(38):147-148. |
| 作者姓名： | 卞红 |
| 作者单位： | 江苏省淮海中学,江苏,淮安,223200 |
| 摘 要： | 在诸多的教学艺术素养中,教师的非语言性行为是重要因素。非语言性行为是指教师运用神、情、行、态等无声的非语言性因素,将众多的信息传导给对方的行为。神,是指体育教师的情神状态、神采;情,是指教师的表情,情调;行,是指教师的行为举止、教学动作;态,是指体育教师的仪表、教态。体育教师在教学过程中要充分运用这些无声的因素,使之成为非语言性的教学艺术。 |
| 关 键 词： | 非语言性因素 性行为 体育教育 体育教师 应用 教学过程 艺术素养 信息传导 |
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