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| 由《三字经》谈小学低年级经典诵读 | |
| 引用本文： | 毕孝丽.由《三字经》谈小学低年级经典诵读[J].考试周刊,2011(41):46-46. |
| 作者姓名： | 毕孝丽 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学,附属中小学,山东,曲阜,273165 |
| 摘 要： | ＂人之初,性本善,性相近,习相远……＂看着学生每天乐此不疲地念诵着《三字经》,沉浸在经典诵读的氛围之中,我觉得我之前的决定是正确的。2011年,我执教一年级,从下学期就让学生接触《三字经》,并循序渐进地背诵《三字经》。其实当时是带着极大的困惑去做这件事的。因为新课程一年级语文已经面临识字量、阅读量过大,很多学生难以将课本中内容消化的困境,如果再让他们读《三字经》,会不会加重他们的负担,到最后捡了芝麻,丢了西瓜,什么也学不好？他们能喜欢上,能从中领悟到什么吗？ |
| 关 键 词： | 《三字经》 经典诵读 小学低年级 循序渐进 一年级 性本善 学生 下学期 |
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