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| 体现第二语言教学特点培养学生汉语基本素养——解读汉语课程的性质和基本理念 | |
| 引用本文： | 徐学文.体现第二语言教学特点培养学生汉语基本素养——解读汉语课程的性质和基本理念[J].中国民族教育,2007(9):28-30. |
| 作者姓名： | 徐学文 |
| 作者单位： | 《全日制民族中小学汉语课程标准（试行）》 |
| 摘 要： | 教育部于2006年10月10日颁布的《全日制民族中小学汉语课程标准(试行)》(以下简称《汉语课程标准》)已由人民教育出版社正式出版。这部课程标准是依据教育部于2001年6月7日颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的精神编写的,力求体现国家对全日制民族中小学汉语课程的基本规范和要求。《汉语课程标准》 |
| 关 键 词： | 汉语课程 《基础教育课程改革纲要（试行）》 基本素养 教学特点 第二语言 人民教育出版社 民族中小学 性质 |
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