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| 重视解题反思 深化数学理性思维 | |
| 引用本文： | 颜秀.重视解题反思 深化数学理性思维[J].中学数学杂志,2006(4):41-43. |
| 作者姓名： | 颜秀 |
| 作者单位： | 山东省曲阜杏坛中学,273100 |
| 摘 要： | 众所周知,"问题是数学的心脏",学习数学的过程与数学解题紧密相关,而数学能力的提高在于解题的质量而非解题的数量,因而重在研究解题的方向和策略,使得学生在解题过程中不断总结经验,积累解题的思维方法.因此,对于解决了的数学问题我们不要急于收工,若能加以反思,质疑问难,启发学生发现问题和提出问题,便可以举一反三,事半功倍,深化学生的理性思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,促进学生创新性思维能力的提高. |
| 关 键 词： | 解题反思 数学解题 理性思维 创新性思维能力 学生分析 数学能力 学习数学 总结经验 解题过程 思维方法 |
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