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| 实验改进:凸显研究性学习的综合、实践性——《自制“自由落体运动分析仪”》教学过程与体会 | |
| 引用本文： | 施坚.实验改进:凸显研究性学习的综合、实践性——《自制“自由落体运动分析仪”》教学过程与体会[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(4). |
| 作者姓名： | 施坚 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学,215600 |
| 摘 要： | 高中物理教学中研究自由落体运动并测量重力加速度时常见的“打点计时器和纸带”实验、频闪摄影技术以及光电门传感器和数据采集器工具,存在着精确性、可行性、真实感等方面的诸多不足.以创新改进这一实验的装置和方法为目标,引导学生展开研究性学习.在教师的引导下,学生小组经历了拟定方案、学习新技术、制作仪器、实施实验、处理数据、反思不足等过程,在失败与改进中走向成功:自制“自由落体运动分析仪”,利用单反相机拍摄钢球下落的整个过程,并通过逐帧播放定格钢球下落的各个瞬间,在保证直观、可视化效果的同时,实现了精确的数据读取和分析. |
| 关 键 词： | 自由落体运动 自制教具 单反相机 帧播放 |
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