| 台湾技职教育“技术导向”博士培养特色探析--以台北科技大学为例 |
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| 引用本文： | 王莉方.台湾技职教育“技术导向”博士培养特色探析--以台北科技大学为例[J].教育与现代化,2015(3). |
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| 作者姓名： | 王莉方 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 近年来，在博士毕业生严峻的就业形势及教育主管部门缩减博士招生名额等情势下，台湾各大学的博士生培养亟待转型发展。台北科技大学在“技术导向”博士生培养方面进行了有益探索，显现出与“学术导向”博士培养不同的特征：兼具学术研究能力、实务技能和管理能力的培养目标，依托产学合作、注重学生实践经验与管理素质的培养方式，严格并具有应用导向的培养标准，学术与技术双重体现的毕业论文答辩等。这不仅在台湾技职教育中开创了博士培养转型的先河，也对大陆职业教育体系内高学历人才的培养具有重要借鉴意义。
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| 关 键 词： | 台湾技职教育 “技术导向”博士 培养特色 |
Characteristics of Technology-oriented Doctoral Training in Taiwan:a Case Study of the National Taipei University of Technology |
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| WANG Li-fang.Characteristics of Technology-oriented Doctoral Training in Taiwan:a Case Study of the National Taipei University of Technology[J].Education and Modernization,2015(3). |
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| Authors: | WANG Li-fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | technical and vocational education in Taiwan technology-oriented doctoral training characteristic of training |
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