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| 对语文合作式研究性学习的探索 | |
| 引用本文： | 张丽晶.对语文合作式研究性学习的探索[J].辽宁教育研究,2004(4):89-90. |
| 作者姓名： | 张丽晶 |
| 作者单位： | 大连市第五中学 |
| 摘 要： | 一、语文研究性学习的目标所谓语文研究性学习是指在语文教学中,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方式,去研读课文,或从自然、社会及学习、生活中选择和确定专题进行研究、探讨语文现象,并在研究、探讨的过程中掌握规律,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。语文研究性学习的目标指向主要是学生自主、合作的探究能力和情感体验、意识态度、意志品质的培养,是学生全面素质的提高。它更注重创新精神和实践能力,更具多元性。语文研究性学习重视学生的语文研究性学习的实践过程,而不仅仅看重研究的结果,评价学生研究成果的价值取… |
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