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| 内科学教学中的分级式教学研究 | |
| 引用本文： | 费丽萍,周宁,申虎威.内科学教学中的分级式教学研究[J].长治学院学报,2010,27(2):89-90. |
| 作者姓名： | 费丽萍 周宁 申虎威 |
| 作者单位： | 长治医学院,内科教研室,山西,长治,046000 |
| 摘 要： | 内科学是临床四大主干课程之一,通过实验的方法,将教学内容分为基本内容、拓展性内容和思维方法等三级内容,并采用不同的教学方法循序进行。实验结果表明分级式教学能较好地提升学生的积极性,并完善其学科知识结构。 |
| 关 键 词： | 内科 分级教学 教学模式 |
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