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| 让美术教育涌动生命的活力 | |
| 引用本文： | 周新华.让美术教育涌动生命的活力[J].教学与管理,2006(11):54-56. |
| 作者姓名： | 周新华 |
| 摘 要： | 一、关注学生学习方式。就是关注学生生命的质量
“学习方式（learning style，又译为学习风格），是人们在学习时所具有或偏爱的方式，即学习者在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式。”“是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和。” |
| 关 键 词： | 美术教育 生命 学生学习方式 学习风格 个人特色 学习任务 学习倾向 学习策略 |
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